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| Gabriel Marques da Silva em sua experiência de iniciação à docência. |
Um dos projetos realizados teve como temática o estudo da história da arte a partir da cultura pop, acolhido pela escola Cristóvão de Mendonça e desenvolvido em um turma de primeiro ano do magistério. Tivemos a disponibilidade de um trimestre para desenvolver nossas aulas, apresentar os conceitos, acompanhar a elaboração e exibição de trabalhos etc. Nossa experiência foi enriquecida com o apoio da professora supervisora e titular da turma.
Com o passar das aulas, fomos capazes de observar e avaliar nossa prática. Feito isso, foi reconhecida a necessidade fazer modificações referentes à dinâmica de organização do tempo, devido a alterações burocráticas impostas a escola.
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| Ana Paula e Gabriel frente à turma. |
O projeto teve por sequência a contextualização dos períodos da história da arte em linha do tempo, contemplando: Idade Antiga, Idade Média, Modernismo e a Arte Contemporânea. Ao mesmo tempo os estudantes eram instigados a pesquisar mais sobre o período em questão, além de buscar em tópicos da cultura pop, filmes por exemplo, referências da arte dos diferentes períodos estudados.
O projeto culmina na exposição dos trabalhos no formato de uma linha do tempo, contendo parte da pesquisa escrita, uma obra como referência do período artístico escolhido e uma produção pessoal. Essa seria a síntese do conhecimento construído ao longo do projeto.
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